Home

מענק מכניקה הומוריסטי glasovna analiza predšolski otroci תחמושת באופן מעמיק אירוני

Učitelji in učenci, ki se skupaj učijo S kakovostnimi vprašanji na pot raziskovanja, odkrivanja in učenja Razvijanje kriti
Učitelji in učenci, ki se skupaj učijo S kakovostnimi vprašanji na pot raziskovanja, odkrivanja in učenja Razvijanje kriti

Profil funkcioniranja 5-letnih otrok pred vstopom v šolo
Profil funkcioniranja 5-letnih otrok pred vstopom v šolo

EDUvision 2015
EDUvision 2015

STROKOVNO GLASILO SLOVENSKE FARMACIJE • PHARMACEUTICAL JOURNAL OF SLOVENIA Ř T 2 • M A J 2 0 1 2 • L E T N I K 6 3 Ř T 2
STROKOVNO GLASILO SLOVENSKE FARMACIJE • PHARMACEUTICAL JOURNAL OF SLOVENIA Ř T 2 • M A J 2 0 1 2 • L E T N I K 6 3 Ř T 2

PROGRAM SPODBUJANJA FONOLOŠKEGA ZAVEDANJA PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH (4–6 let)
PROGRAM SPODBUJANJA FONOLOŠKEGA ZAVEDANJA PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH (4–6 let)

Predšolski otroci Pouk na daljavo – SMeJse
Predšolski otroci Pouk na daljavo – SMeJse

POVPREČNA DOLŽINA IZJAVE ENAKO STARIH OTROK S TEŽAVAMI V GOVORNO-JEZIKOVNEM RAZVOJU IN BREZ TEŽAV
POVPREČNA DOLŽINA IZJAVE ENAKO STARIH OTROK S TEŽAVAMI V GOVORNO-JEZIKOVNEM RAZVOJU IN BREZ TEŽAV

Učitelji in učenci, ki se skupaj učijo S kakovostnimi vprašanji na pot raziskovanja, odkrivanja in učenja Razvijanje kriti
Učitelji in učenci, ki se skupaj učijo S kakovostnimi vprašanji na pot raziskovanja, odkrivanja in učenja Razvijanje kriti

SREČANJE
SREČANJE

Sodobne teme na področju edukacije II
Sodobne teme na področju edukacije II

EDUvision 2015
EDUvision 2015

Profil funkcioniranja 5-letnih otrok pred vstopom v šolo
Profil funkcioniranja 5-letnih otrok pred vstopom v šolo

INOVACIJSKI PROJEKTI
INOVACIJSKI PROJEKTI

Rešujem matematične pRobleme (1. del)
Rešujem matematične pRobleme (1. del)

SOCIOPRAGMATIČNE SPRETNOSTI OTROK Z DOWNOVIM SINDROMOM
SOCIOPRAGMATIČNE SPRETNOSTI OTROK Z DOWNOVIM SINDROMOM

Untitled
Untitled

DIPLOMSKO DELO
DIPLOMSKO DELO

Untitled
Untitled

M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA
M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA

M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA
M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA

ZBORNIK POVZETKOV
ZBORNIK POVZETKOV

GLASBENE DEJAVNOSTI KOT SPODBUDA ZA RAZVOJ FONOLOŠKEGA ZAVEDANJA IN BRANJA PRI UČENCU Z DISLEKSIJO
GLASBENE DEJAVNOSTI KOT SPODBUDA ZA RAZVOJ FONOLOŠKEGA ZAVEDANJA IN BRANJA PRI UČENCU Z DISLEKSIJO

Untitled
Untitled

M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA
M3 RAZVOJNA PSIHOLOGIJA M3 RAZVOJ IN UČENJE PREDŠOLSKEGA OTROKA

Rešujem matematične pRobleme (1. del)
Rešujem matematične pRobleme (1. del)